Archives de catégorie : Maitrise de la langue

Grande section et 4° A : dites-nous dix mots

Deux temps de travail pour une rencontre au cœur de la langue française.

Les grandes sections de l’école Victor Hugo avec leurs maîtresses ainsi que les 4°A du Collège Signoret accompagnés par leur enseignant ont chacun découvert les mots du corpus 2015/2016 et se les sont appropriés à leur niveau. Le projet des collégiens consistait à imaginer un scénario « pédagogique » afin de prendre en charge un atelier et de faire vivre les mots à leurs petits camarades au cours d’une matinée de classe.

La rencontre a eu lieu le mercredi 18 mai à la maternelle. Les 4°A ont pris en charge 7 ateliers avec 8 élèves de grande section et ont mené un temps de travail à partir de situations de langage, d’approfondissement autour d’un mot, de création à partir d’objets recyclés.

Le projet a été conduit avec l’aide de l’équipe de circonscription qui remercie l’investissement de tous.

Dis-moi dix mots

Lors de l’animation pédagogique départementale « Dis-moi dix mots » du mardi 2 février 2016, des ressources en ligne et des pistes de travail vous ont été présentées par Céline et Alexia.

Le document de synthèse de cette animation est à votre disposition pour vous accompagner dans la mise en oeuvre de cette action départementale :

Dis-moi dix mots

Céline et Alexia vous ont, en outre, proposé de réaliser un document multimédia en vue de mutualiser les travaux des élèves du département pour leur en faire découvrir ensuite la richesse.

Pour que ce document soit réalisable, une autorisation parentale de captation et diffusion doit être complétée et signée pour chaque élève. Ce document est téléchargeable :

Autorisation parentale DE CAPTATION et DIFFUSION – Dis-moi dix mots

Enseigner la compréhension – Lire en chœur

L’action départementale « Lire en chœur » 

C’est l’opportunité :
– de faire se rencontrer des classes autour d’une culture littéraire,
– de partager le plaisir d’entendre et de donner à entendre des textes choisis,
– d’enrichir les restitutions avec les projets artistiques des classes.

Au cours de l’animation pédagogique du 5 novembre, a été abordé l’enseignement de la compréhension de textes.

  1. Quels sont les obstacles à la compréhension de textes pour les élèves ?

2. Quelles compétences enseigner pour favoriser la compréhension ?

Vous retrouverez en pièces-jointes la synthèse de cette réflexion ainsi que des pistes pédagogiques .

Enseigner la compréhension de texte littéraire

Liste de référence cycle 1 2013

Liste de référence cycle 2 2013

Liste de référence cycle 3 2013

C’est moi le plus fort

Je suis amoureux d’un tigre

Outil « questionner le texte »

Le groupe départemental vous propose des pistes de travail pour mettre en œuvre de manière attrayante l’oralisation d’un texte.

Cycle 1

Cycles 2-3

 

Dis-moi dix mots

Jouer avec des mots, favoriser la créativité littéraire et artistique, aborder la création avec des outils numériques, échanger des productions avec d’autres classes tout en s’appuyant sur des ressources pédagogiques abondantes et variées autant de raison de participer à cette action accompagnée par CANOPE et Céline Dominguez

Fiche_descriptive_dis-moi_dix-mots
Nom du fichier : fiche_descriptive_dis-moi_dix-mots.pdf (20 KB)
Légende :
Fiche-inscription-Dis-moi dix mots.
Nom du fichier : fiche-inscription-dis-moi-dix-mots.odt (13 KB)
Légende :

Pistes pédagogiques 1

Pistes pédagogiques 2