Une écoute, un chant, une émotion… et si la musique contribuait à rendre l’école plus sereine ?
La musique offre un espace privilégié pour accueillir les émotions, développer l’écoute, apaiser les tensions et renforcer les liens. Par l’écoute musicale et la pratique du chant, chacun apprend à être attentif à soi, aux autres et au collectif.
Dans le cadre de la note de rentrée 2026, l’amélioration du climat scolaire est un enjeu essentiel pour permettre aux élèves d’apprendre, de grandir et de s’épanouir dans un environnement serein.
L’éducation musicale a toute sa place et constitue un levier pour cultiver l’attention, la confiance, la coopération et le vivre ensemble. Écouter, chanter, pratiquer et partager la musique sont autant d’expériences qui mobilisent les émotions, l’expression de soi et l’écoute de l’autre.
Bonne écoute
Code: 410969
Pour ce mois de janvier, L’hiver, 1er – mouvement – de Antonio Vivaldi vous est proposé pour l’élémentaire, avec des pistes accompagnant l’écoute.
Les Quatre Saisons – L’hiver – 1er mouvement
Les Quatre Saisons – pistes pour écoute – Word Les Quatre Saisons – pistes pour écoute – ODT
Nuit de neige (Guy de Maupassant)
Oh ! la terrible nuit pour les petits oiseaux !
Un vent glacé frissonne et court par les allées ;
Eux, n’ayant plus l’asile ombragé des berceaux,
Ne peuvent pas dormir sur leurs pattes gelées.
Dans les grands arbres nus que couvre le verglas
Ils sont là, tout tremblants, sans rien qui les protège ;
De leur œil inquiet ils regardent la neige,
Attendant jusqu’au jour la nuit qui ne vient pas.
Les liens suivants vous permettront d’accéder à des ressources Eduscol dans le but de vous aider à construire des séances autour de l’écoute.
C2_C3_Repères_pour_l’écoute_pistes pédagogiques
La ressource Principes de mise en œuvre 1 donne le grandes lignes sur la construction d’une séquence d’apprentissage dans le domaine de l’écoute. Des pistes sur l’élaboration d’un répertoire d’écoute, des objectifs d’écoute, ainsi qu’une mise en œuvre possible.
Dans la fiche ressource Exemples de mise en œuvre, vous y trouverez des démarches à tester dans les classes. C’est une fiche pratique qui explore l’écoute en lien avec la production vocale, instrumentale, la mise en mouvement du corps.
Pour parler de la musique, voici un répertoire de termes techniques qui pourra vous aider dans l’enseignement de cette discipline.